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開(kāi)放式中藥、方劑學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)放式中藥、方劑學(xué)輔助教學(xué)系統(tǒng)本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足。
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開(kāi)放式診斷學(xué)教學(xué)系統(tǒng)（含臨床心電圖診斷及考核系統(tǒng)）開(kāi)放式診斷學(xué)教學(xué)系統(tǒng)（含臨床心電圖診斷及考核系統(tǒng)）主要包括有癥狀體征、問(wèn)診、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)診斷、器械檢查及診斷疾病的步驟和臨床思維方法等內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)作為醫(yī)生所需的素質(zhì)、基本技能、臨床思維和交流技巧。
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開(kāi)放式心臟介入智能觸控教學(xué)課件系統(tǒng)開(kāi)放式心臟介入智能觸控教學(xué)課件系統(tǒng)本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足。
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開(kāi)放式中醫(yī)診斷學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)放式中醫(yī)診斷學(xué)多媒體教學(xué)系統(tǒng)本教學(xué)系統(tǒng)為醫(yī)學(xué)院校學(xué)生和在職醫(yī)務(wù)人員提供了一種能夠自主學(xué)習(xí)、加強(qiáng)感官認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化本學(xué)科相關(guān)知識(shí)、易于操作的全方面的學(xué)習(xí)條件，能夠提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，豐富醫(yī)學(xué)院校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，彌補(bǔ)書(shū)面教學(xué)過(guò)于抽象的不足。
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